“ESCUELA EL TARTARO”
En este primer video se describieron los siguientes datos:
I) Datos cuantitativos:
Distancia: 7km. De Putaendo.
Alumnos: 125 en general
de 7° a 8° básico: 22 alumnos
Cursos: pre-kinder a 8° básico.
II) Datos cualitativos:
1.- Características de los niños:Ordenados, infantiles (profesor), buenos adolescentes (profesor)
.2.- ¿Qué es y que aporta el marco de la buena enseñanza para este profesor?
3.- ¿Qué estrategias utiliza este profesor para formar los grupos de aprendizaje?Lo primero que hace es agrupar a los niños de acuerdo al nivel de curso que les corresponde y otra estrategia es integrar niños que les cuesta mas captar el aprendizaje con aquellos que son más rápidos para que se ayuden mutuamente.
4.- ¿Qué tipos de evaluación emplea el profesor y para que le sirve cada una?Utiliza aprendizajes esperados y diagnostica proceso los que les sirven para guiarse en la evolución final en la cual debe formarse criterios para una evaluar de una mejor forma.
5.- señale estrategias motivadoras usadas por el profesor:Para las actividades desarrolla temas de interés para los alumnos, a demás cuenta con la presencia de apoderados los que les ayudan mucho.
6.- Señale 3 aspectos del video que mas le llamaron la atención y porque:
1) Buena organización de los grupos por parte del profesor al incluir niños que les cuesta más: es una muy buen iniciativa aplicar esta estrategia así los alumnos también se sienten participes en las clases, a demás fortalece la solidaridad entre los compañeros.
2) Reafirmar que en la práctica se es un buen maestro: Es importante tener claro que en la teoría no es posible experimentar lo que a futuro se vivirá, si bien se es preparado para lo intelectual en muchas veces lo actitudinal se deja de lado y al momento de necesitar este factor no se sabe como utilizar porque su formación estuvo siempre enfocada a los aprendizajes con esto no quiero decir que lo ultimo es de menos importancia, ambas deben estar complementadas para ser un buen profesor.
3) La junta mensual que realizan los profesores de las escuelas de esa localidad: Es importante a juicio personal esta iniciativa ya que contribuye a la buena formación de los alumnos de todas las escuelas pues así los colegios impartirán una educación igualitaria, es decir no habrá una educación mejor a la otra, todos los niños reciben los mismos aprendizajes.
Video N°2
1- Escuela rural de chimbarongo G-507
Las mercedes SEXTA REGION
Profesor: Migel Gonzáles
15 a 20 alumnos por curso
2- Los niños tienen personalidades y vienen de familias muy diversas.Cada niño aprende a su propio ritmo, y son participativos en clases.
3-Que aporta el marco de la buena enseñanza para este profesor Esta proceso es valido pero depende de cómo y donde se aplique, tiene que ser un trabajo en equipo, que sea útil y significativo para el aprendizaje de los alumnos.Importancia de la planificación y como la realizaLa planificación que hace el profesor es diaria y se basa en lo que necesitan los alumnos, se plantean objetivos técnicos y valoricos en un diario mural de la sala.Importancia y características de la evaluación para este profesor“conjunto de cosas que ayuden al niño aprender significativamente”La evaluación no es solo una nota también es una evaluación formativa y tiene que evaluarse paso a paso ya que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y el profesor eso lo toma en cuenta.Señale 3 elementos que más le hayan llamado la atenciónLo que mas me llamo la atención fue que el profesor espera que sus alumnos sean felicesQue integra la red de enseñanza de maestros en santa cruzQue es muy importante para el que los niños aprendan y opinen
Video N°3
Escuela: Puangue Melipilla
Profesora: Claudia Gonzáles Castro
Cursos: combinados
Caso:todo los alumnos son hijo de obreros.
La profesora afirma que no hay una formula establecida, sino que se va probando de acuerdo a las necesidades de los alumnos, además las estrategias y metodologías dependen del contexto donde se enseñen.La mejor forma de hacer educación es a través del dialogo, la conversación alumnos profesor, aprender a hablar y dar la palabra.La afectividad para la profesora es muy importante, es lo que le da ganas de enseñar y construyen una base en la solidaridad, los niños la van adaptando a medida que pasa el año.Este cariño los niños lo perciben y entienden la forma de enseñar de la profesora.Además la profesora tiene 2 actividades muy creativas en su sala de clases; escuchar música clásica durante la clase y enviarse cartas entre el curso.A la profesora le gusta su trabajo y piensa que es muy importante saber mucho. Y que los niños rurales tienen las mismas oportunidades que un niño urbano.
Video N°4
Aspectos cuantitativos
Colegio ubicado en Doñihue
Profesora: Marcela Droguette
Escuela con 32 años.
II. Aspectos cualitativos
2. Características de los niños
Niños con buena disposiocion ante la profesora
3. ¿Qué es y que aportan en el marco de la buena enseñanza?
La profesora señala que debe existir un rayado de cancha para los alumnos.
4. ¿Qué estrategias utiliza el profesor para formar los grupos de aprendizaje?
Utiliza materiales concretos.
5. ¿Qué tipos de evaluaciones emplea el profesor y para que le sirve cada una?
de todas
6. Señala estrategias motivadoras utilizadas por el profesor
Utiliza materiales como pan, harina.
7. Señale al menos tres aspectos que hayan llamado su atención y señale el porque
Que planifica según los niños, que utiliza materiales concretos, que se desenvuelve muy bien varios roles.
Video N°5
I. Aspectos cuantitativos
COLEGIO UBICADO EN SALAMANCA IV REGIÓN
PROFESORA:EDITH TAPIA
II. Aspectos cualitativos
2. Características de los niños
Son niños seguros
3. ¿Qué es y que aportan en el marco de la buena enseñanza?
Aporta una educación divergente y concreta para la desenvoltura de los niños.
4. ¿Qué estrategias utiliza el profesor para formar los grupos de aprendizaje?
Los saca a trabajar a terreno.
5. ¿Qué tipos de evaluaciones emplea el profesor y para que le sirve cada una?
Formativa en formativa en terreno.
6. Señala estrategias motivadoras utilizadas por el profesor
La visita en terreno junto con otros colegas para observar la historia del lugar.
7. Señale al menos tres aspectos que hayan llamado su atención y señale el porque.
La cordinación con otros profesores, las salidas a terreno que habla de motivar al alumno.
